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JORNADA LEH - UFF

Em 2018, o Laboratório de Ensino de História realizou a I Jornada LEH – Professores: lutas, projetos, esperanças. Com o apoio do Mestrado Profissional de História/UFF (ProfHistória), a ideia era viabilizar um evento que integrasse as atividades desenvolvidas nas disciplinas de Pesquisa e Práticas de Ensino de História (PPE), com ênfase nas experiências de estágio supervisionado e desenvolvimento de ações didáticas, de modo a estreitar os diálogos entre o campo da Universidade com o espaço escolar do ensino básico. Comunicações de pesquisadores, professores e estudantes foram acolhidas nos Simpósios. Professores da rede básica de ensino trouxeram suas turmas para o dia da Escola na Jornada, permitindo aos estudantes apresentarem trabalhos desenvolvidos com temáticas do ensino de história. A conferência de abertura – Repensar a prática pedagógica: formas, narrativas e o lugar da experiência – foi proferida pelo Prof. Dr. Maurício Cardoso (USP).

Em 2019 foi realizada a II Jornada LEH: Educação e Democracia: ação, reflexão e liberdade. A notória ampliação das atividades nesta edição reitera a importância de eventos dessa natureza. A estrutura básica manteve-se a mesma, mas com acentuado crescimento dos trabalhos inscritos e interesse de professores da rede básica. O dia da Escola no LEH foi especial e integrou estudantes da escola pública e privada. Uma novidade foram as sessões de comunicação voltadas às ações do PIBID e da Residência Pedagógica. A II Jornada LEH optou por realizar mais mesas redondas, o que propiciou um leque de abordagens de debates a partir das mesas: Laicidade, Gênero e Educação Democrática (Fernanda Moura/SEED) e José Sepúlveda/UFF); Questões ambientais na educação (Alyne Costa/PUC-RJ e Marcos Barreto/UFF) e Músicas como práticas antirracistas no ensino de história (Manu da Cuíca/Escola de Samba Mangueira e Dudu de Morro Agudo/Inst. Enraizados).  

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