NOSSA HISTÓRIA

O Laboratório de Ensino de História foi criado, na década de 1990, na Universidade Federal Fluminense. Desde 2010, vem se redefinindo como centro de referência para a formação e qualificação de professores de História.

 

A linha-eixo Educação em História: da formação docente a circularidade do conhecimento histórico, contempla quatro linhas de pesquisa: a) Educação Democrática; b) História Pública e Educação; c) Formação e profissão docente; d) Redes de conhecimento e significações de direitos humanos; que contemplam os projetos e ações desenvolvidos pelo LEH.

Inscrito nesse diretório, os resultados do LEH tem sido apresentado à comunidade acadêmica e sociedade geral por meio de seminários e eventos públicos, como o LEH Convida: História Pública e Educação, Jornada do LEH, bem como procurado amplificar os debates que se estabelecem no âmbito legislativo a favor do livre exercício docente e por uma educação democrática.

CORPO DOCENTE ATUAL
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Everardo Paiva

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Fernando Penna

Bernardo Constant 

(2017)

Nelson Ricardo 

(2018)

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Nívea Andrade

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Patrícia Teixeira

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Rodrigo de Almeida

Pensar o ensino de história em perspectiva com a educação libertária, na interface com a história pública, narrativas e circularidade do conhecimento

Natasha Rosa 

(2019)

Julia Ribeiro

(2019)

MONITORES